กิจกรรมการเรียนรู้ ในวิชา 1072105 สังคมวิทยากับการพัฒนาเด็กปฐมวัย Sociology and Development of Early Childhood Children
AJ.TIP
- หน้าแรก
- รู้เรื่องหลักสูตร#ปฐมวัย#2568
- แนวทางการจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ (หลักสูตร-2568)
- หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2560 และ คู่มือ
- นิยามคำศัพท์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
- การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย
- การเขียนแผนฯ ปฐมวัย [ตามแนวหลักสูตรฯ ๒๕๖๐]
- เรียนรู้เกี่ยวกับการเขียนแผนฯ
- การจัดทำแผนฯดนตรีและการเคลื่อนไหวในหลักสูตรฯปฐมวัย๒๕๖๐
- แนวทางการจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ (หลักสูตร-2560)
- ตัวอย่างการจัดทำแผนฯศิลปะสร้างสรรค์ และ การประเมิน (สำนักการศึกษา กทม.)
- การสอน : ทฤษฎีการสอน รูปแบบการสอน วิธีสอน
- เอกสาร พัฒนาการเด็กปฐมวัย
- การประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย
- ศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัย
- เพลง SICE MOTION (อ.ฤชุ สิงคเสลิต)
ข่าว/ประกาศ
"รักษาสุขภาพกันนะคะ ดูแลตัวเอง ผู้คนและทุกสิ่งรอบๆตัวเราด้วย..."
วันศุกร์ที่ 4 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554
วันจันทร์ที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2554
การจัดการเรียนรู้โดยการทำค่านิยมให้กระจ่าง
การจัดการเรียนรู้โดยการทำค่านิยมให้กระจ่าง
ผู้เขียน : สุวิทย์ มูลคำ และอรทัย มูลคำ
สำหรับนักศึกษาที่จัดทำรายงานเกี่ยวกับวิธีการสอน วิธีการจัดการเรียนรู้ และกระบวนการจัดประสบการณ์
ศึกษาตัวอย่างเอกสาร "การจัดการเรียนรู้โดยการทำค่านิยมให้กระจ่าง"
อ่านต่อได้ที่ Link นี้ http://www.4shared.com/document/sYgkRGOd/_online.html
(อย่าลืมศึกษาจากต้นฉบับ เพื่อความถูกต้องของข้อมูลด้วยค่ะ)
NOTE:
ควรศึกษาเอกสารจากหลายแหล่ง แล้วจึงนำมาประมวลความรู้ เรียบเรียงหัวข้อตามความเข้าใจและควรฝึกใช้ภาษาในการวิเคราะห์ เชื่อมโยงประเด็นต่างๆ ด้วยสำนวนของตนเอง
เอกสารที่นำมาเป็นตัวอย่างนี้ นักศึกษาสามารถสืบค้นต่อจากหนังสือ ตำรา บทความ รวมทั้งจากงานวิจัยหรือวิทยานิพนธ์ เพื่อให้เห็นตัวอย่างการนำไปประยุกต์ใช้
ผู้เขียน : สุวิทย์ มูลคำ และอรทัย มูลคำ
สำหรับนักศึกษาที่จัดทำรายงานเกี่ยวกับวิธีการสอน วิธีการจัดการเรียนรู้ และกระบวนการจัดประสบการณ์
ศึกษาตัวอย่างเอกสาร "การจัดการเรียนรู้โดยการทำค่านิยมให้กระจ่าง"
อ่านต่อได้ที่ Link นี้ http://www.4shared.com/document/sYgkRGOd/_online.html
(อย่าลืมศึกษาจากต้นฉบับ เพื่อความถูกต้องของข้อมูลด้วยค่ะ)
NOTE:
ควรศึกษาเอกสารจากหลายแหล่ง แล้วจึงนำมาประมวลความรู้ เรียบเรียงหัวข้อตามความเข้าใจและควรฝึกใช้ภาษาในการวิเคราะห์ เชื่อมโยงประเด็นต่างๆ ด้วยสำนวนของตนเอง
เอกสารที่นำมาเป็นตัวอย่างนี้ นักศึกษาสามารถสืบค้นต่อจากหนังสือ ตำรา บทความ รวมทั้งจากงานวิจัยหรือวิทยานิพนธ์ เพื่อให้เห็นตัวอย่างการนำไปประยุกต์ใช้
ครู Scan ปกหลังของหนังสือมาให้เพราะมีข้อมูลครบทั้ง 3 เล่ม จากหนังสือชุดนี้
ข้อมูลอ้างอิง:
สุวิทย์ มูลคำ และ อรทัย มูลคำ. (2547). 19 วิธีจัดการเรียนรู้ : เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ.
พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพมหานคร: ภาพพิมพ์.
สุวิทย์ มูลคำ และ อรทัย มูลคำ. (2547). 20 วิธีจัดการเรียนรู้ : เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม
ค่านิยม และการเรียนรู้โดยการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง. พิมพ์ครั้งที่ 5.
กรุงเทพมหานคร: ภาพพิมพ์.
ค่านิยม และการเรียนรู้โดยการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง. พิมพ์ครั้งที่ 5.
กรุงเทพมหานคร: ภาพพิมพ์.
สุวิทย์ มูลคำ และ อรทัย มูลคำ. (2547). 21 วิธีจัดการเรียนรู้ : เพื่อพัฒนากระบวนการคิด.
พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพมหานคร: ภาพพิมพ์.
วันพุธที่ 19 มกราคม พ.ศ. 2554
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)
มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ
มาตรฐาน สถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ และ คู่มือมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ ... เป็นแนวทางการดำเนินงาน สำหรับหน่วยงานที่มีภารกิจ...

