วันจันทร์ที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2554

การจัดการเรียนรู้โดยการทำค่านิยมให้กระจ่าง

การจัดการเรียนรู้โดยการทำค่านิยมให้กระจ่าง
ผู้เขียน :  สุวิทย์ มูลคำ และอรทัย มูลคำ

สำหรับนักศึกษาที่จัดทำรายงานเกี่ยวกับวิธีการสอน วิธีการจัดการเรียนรู้ และกระบวนการจัดประสบการณ์
ศึกษาตัวอย่างเอกสาร  "การจัดการเรียนรู้โดยการทำค่านิยมให้กระจ่าง"
อ่านต่อได้ที่ Link นี้ http://www.4shared.com/document/sYgkRGOd/_online.html
(อย่าลืมศึกษาจากต้นฉบับ เพื่อความถูกต้องของข้อมูลด้วยค่ะ)



NOTE: 
ควรศึกษาเอกสารจากหลายแหล่ง แล้วจึงนำมาประมวลความรู้ เรียบเรียงหัวข้อตามความเข้าใจและควรฝึกใช้ภาษาในการวิเคราะห์ เชื่อมโยงประเด็นต่างๆ ด้วยสำนวนของตนเอง
          เอกสารที่นำมาเป็นตัวอย่างนี้ นักศึกษาสามารถสืบค้นต่อจากหนังสือ ตำรา บทความ รวมทั้งจากงานวิจัยหรือวิทยานิพนธ์ เพื่อให้เห็นตัวอย่างการนำไปประยุกต์ใช้
      

ครู Scan ปกหลังของหนังสือมาให้เพราะมีข้อมูลครบทั้ง 3 เล่ม จากหนังสือชุดนี้ 
ข้อมูลอ้างอิง:

สุวิทย์ มูลคำ และ อรทัย มูลคำ.  (2547).  19 วิธีจัดการเรียนรู้ : เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ.  
                พิมพ์ครั้งที่ 5.  กรุงเทพมหานคร:  ภาพพิมพ์.
สุวิทย์ มูลคำ และ อรทัย มูลคำ.  (2547). 20 วิธีจัดการเรียนรู้ : เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม
                ค่านิยม และการเรียนรู้โดยการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง. พิมพ์ครั้งที่ 5.
                กรุงเทพมหานคร: ภาพพิมพ์.
สุวิทย์ มูลคำ และ อรทัย มูลคำ.  (2547).  21 วิธีจัดการเรียนรู้ : เพื่อพัฒนากระบวนการคิด.
                พิมพ์ครั้งที่ 5.  กรุงเทพมหานคร:  ภาพพิมพ์.


วันพุธที่ 19 มกราคม พ.ศ. 2554

เทคนิควิธีการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

สื่อให้ความรู้เพื่อสร้างเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัย (ห้อง1)

สื่อให้ความรู้เพื่อสร้างเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัย ห้อง3(2)

สื่อให้ความรู้เพื่อสร้างเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัย ห้อง3(1)

สื่อให้ความรู้เพื่อสร้างเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัย(ห้อง2)

มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ

มาตรฐาน สถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ  และ คู่มือมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ   ... เป็นแนวทางการดำเนินงาน สำหรับหน่วยงานที่มีภารกิจ...