AJ.TIP

ข่าว/ประกาศ

"รักษาสุขภาพกันนะคะ ดูแลตัวเอง ผู้คนและทุกสิ่งรอบๆตัวเราด้วย..."

วันอาทิตย์ที่ 15 ธันวาคม พ.ศ. 2562

หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ และ คู่มือฯ สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า ๓ ปี, อายุ ๓ - ๖ ปี





1.หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐


กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐.
กรุงเทพมหานคร : สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.







Early Childhood Curriculum B.E. 2560 (A.D. 2017)

(2017). Bureau of Academic Affairs and Educational Standards,

Office of the Basic Education Commission, Ministry of Education.


Link download สำรอง :

2. คู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า ๓ ปี


กระทรวงศึกษาธิการ. (2561). คู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า ๓ ปี. กรุงเทพมหานคร : สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.
Link download สำรอง :

3. คู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ สำหรับเด็กอายุ ๓ - ๖ ปี


กระทรวงศึกษาธิการ. (2561). คู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ สำหรับเด็กอายุ ๓ - ๖ ปี. กรุงเทพมหานคร : สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
Link download สำรอง :

วันอังคารที่ 12 พฤศจิกายน พ.ศ. 2562

มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ (ฉบับย่อ)

ปีที่พิมพ์ : 2562
ISBN : 978-616-270-221-1

มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ (ฉบับย่อ)
National Standard for Early Childhood Care,
Development and Education Thailand
สิ่งพิมพ์ สกศ. อันดับที่ ๔๒/๒๕๖๒
พิมพ์ครั้งที่ ๑ กันยายน ๒๕๖๒
จำนวน ๓,๐๐๐ เล่ม

มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ (ฉบับย่อ) National Standard for Early Childhood Care, Development and Education Thailand
สารบัญ
มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ
- ความสำคัญของเด็กปฐมวัย
- อุดมการณ์และหลักการในการจัดการศึกษา เด็กปฐมวัยของชาติ
- เหตุผลที่ต้องมีมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ
- วัตถุประสงค์
- กลุ่มเป้าหมาย
- สาระของมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ
ภาคผนวก ๑ คำสั่งคณะกรรมการ/คณะอนุกรรมการที่เกี่ยวข้อง
ภาคผนวก ๒ มติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ ๒ มกราคม ๒๕๖๒
คณะผู้จัดทำ



วันจันทร์ที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2562

มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ


มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ 
และ คู่มือมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ

  ...เป็นแนวทางการดำเนินงานสำหรับหน่วยงานที่มีภารกิจเกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดู ดูแล พัฒนาและจัดการศึกษาให้แก่เด็กปฐมวัยทุกระดับ  เพื่อให้ง่ายต่อหน่วยปฏิบัติ และการมีผลบังคับใช้ รวมถึงการติดตามผล การมีมาตรฐานกลางเดียวกันจะทำให้เด็กปฐมวัยทุกคนได้รับการเลี้ยงดู ดูแล และพัฒนาอย่างเท่าเทียมกันไม่ว่าจะอยู่ในสถานพัฒนาของหน่วยงานหรือสังกัดใด ซึ่งจะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อการพัฒนาเด็กปฐมวัยของไทย

[จากกิตติกรรมประกาศ  ในเอกสาร 
"มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ National Standard for Early Childhood Care, Development and Education Thailand" 
มิถุนายน ๒๕๖๒.] 
Download : http://backoffice.onec.go.th/uploads/Book/1677-file.pdf
หรือ http://www.onec.go.th/index.php/book/BookView/1677




ปีที่พิมพ์ : 2562
ISBN : 978-616-395-986-7
สารบัญ
มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ
          - ความสำคัญของเด็กปฐมวัย
          - อุดมการณ์และหลักการในการจัดการศึกษาเด็กปฐมวัยของชาติ
          - เหตุผลที่ต้องมีมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ
          - วัตถุประสงค์
          - กลุ่มเป้าหมาย
          - สาระของมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ

ภาคผนวก ๑ คู่มือมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ

          - มาตรฐานด้านที่ ๑ การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
          - มาตรฐานด้านที่ ๒ ครู/ผู้ดูแลเด็กให้การดูแล และจัดประสบการณ์การเรียนรู้และการเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย
          - มาตรฐานด้านที่ ๓ คุณภาพของเด็กปฐมวัย

ภาคผนวก ๒ แบบบันทึกการประเมินมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ

ภาคผนวก ๓ คำสั่งคณะกรรมการ/คณะอนุกรรมการที่เกี่ยวข้อง

ภาคผนวก ๔ มติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ ๒ มกราคม ๒๕๖๒

เอกสารอ้างอิง

วันอาทิตย์ที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2561

หนังสือ การพัฒนาเด็กปฐมวัย ตามแนวพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542

หนังสือ การพัฒนาเด็กปฐมวัย ตามแนวพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542

Link Download จากเว็บ Resource Center  ของ สสส.  http://resource.thaihealth.or.th/library/10973 


Link Download จาก 4SHARED (นำเอกสารมา SCAN ใหม่ และ ปรับให้ชัดขึ้น)

https://www.4shared.com/office/eoUrZfP-fi/BOOK2543_U.html






















วันพฤหัสบดีที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2561

ทักษะ 3Rs x 8Cs คุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ ๒๑

ทักษะ 3Rs x 8Cs คุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ ๒๑ ทักษะ 3Rs x 8Cs คุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ ๒๑


ที่มา : สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ -
 ๒๕๗๙. กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟฟิค. 

http://backoffice.onec.go.th/uploads/Book/1540-file.pdf






สิ่งพิมพ์ สกศ.: การศึกษาและพัฒนาด้านระบบสารสนเทศและฐานข้อมูลของเด็กปฐมวัย



ปีที่พิมพ์ : 2560
ISBN : 978-616-270-137-5

เอกสารฉบับนี้เป็นการศึกษาข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับระบบสารสนเทศและฐานข้อมูลเด็กปฐมวัยที่มีการจัดเก็บจริงของกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงมหาดไทย กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ และนำเสนอผลการวิเคราะห์โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญจำเป็นที่ต้องมีการพัฒนาระบบฐานข้อมูลให้สามารถเชื่อมโยง บูรณาการใช้ร่วมกัน
สารบัญ
คำนำคณะวิจัย
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
บทที่ 1  บทนำ
บทที่ 2  ข้อมูลระบบสารสนเทศและฐานข้อมูลเด็กปฐมวัยในปัจจุบัน
บทที่ 3  วิเคราะห์ระบบสารสนเทศและข้อมูลเด็กปฐมวัย
บทที่ 4  สรุปผลการศึกษา
บรรณานุกรม
คณะผู้จัดทำ

วันอังคารที่ 29 เมษายน พ.ศ. 2557

เอกสาร วิธีสอน


หนังสือ : 14 วิธีสอนสำหรับครูมืออาชีพ

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2
พิมพ์เผยแพร่ 4 มิถุนายน 2551
จากต้นฉบับเอกสาร : (ปี 2543)   / สืบค้นหา version อื่นๆ ได้จาก internet ค่ะ

14 วิธีสอนสำหรับครูมืออาชีพ
ผู้แต่ง/ผู้แปล : ทิศนา แขมมณี
Barcode : 9789741332663
ISBN : 9741332661
ปีพิมพ์ : 11 / 2555
http://www.chulabook.com/description.asp?barcode=9789741332663

มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ

มาตรฐาน สถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ  และ คู่มือมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ   ... เป็นแนวทางการดำเนินงาน สำหรับหน่วยงานที่มีภารกิจ...